此次監測重點是對學校衛生工作基本情況開展調查，對學生近視等常見病及健康影響因素和學校教學生活環境衛生進行監測等。以近視、肥胖、脊柱彎曲異常等學生常見病防控為重點，科學監測學生常見病和生長發育情況，掌握學生近視、齲齒、肥胖、營養不良、脊柱彎曲異常等常見病及青春期發育情況，評估學生群體健康及生長發育水平。
活動中，醫務工作者給每一個學生認真檢查了視力、聽力、血壓、體重、口腔、脊椎等，并逐一進行記錄，對部分學生提出了相關意見和建議。并對學校的飲水、廁所等環境衛生狀況進行實地調查，對教室人均面積、課桌椅、黑板、采光、照明及噪聲等方面開展現場測量。
通過連續監測，可以全面了解學生用眼環境和用眼習慣，綜合評估學生身心健康狀況和學校教學環境衛生狀況，了解學校環境衛生設施的配備情況和各項規章制度的落實情況，進一步采取針對性干預措施，保障和促進兒童青少年身體健康。
下面請大家看個視頻，教室照明環境的好與不好，區別有多大？
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