如何破解中小學生近視率高的困局？看看這個學校怎么做

每一個進向陽就讀的學生和家長都知道，向陽小學暑期培訓的第一課，校長一定會把預防近視工作作為體質健康和教育質量的首要目標告知家長。向陽小學書記、校長范建軍告訴記者，五年在向陽的學習與生活，讓孩子始終有一雙明亮的雙眼是學校對學生健康成長發展定下的一條重要的標準，“每學年、每學期，學校都會通過一次國旗下的講話、一次主題講座、一次防近主題隊會、一次防近知識競賽、一次班級防近環境布置、一次防近小報比賽等兒童化、時尚化、藝術化的活動，掀起一次又一次的防近工作熱潮，在校內外形成學生、老師和家長廣泛參與的與論氛圍。”

早在2020年，向陽小學就結合市級《防控小學生近視的校園行動研究》項目，以改善現有防近工作的設備設施為契機，采用分實驗組試驗對比，改善教室視覺環境，每日運動手環的數據分析等方式，科學地進行預防和改善工作。學校衛生老師朱旭明告訴記者，在項目伊始，學校就對全校學生視力情況進行了排摸，組織邊緣近視的學生每天午間根據視力情況進行半小時左右的視保儀使用，舒緩眼部疲勞，目前己取得了初步的效果，“根據數據顯示，長期堅持使用視保儀的學生的視力80%能夠維持原狀沒有發展，部分已經有早期近視的學生經過持續的鍛煉視力還得到了改善。”

2020年年底，向陽小學還對全校教室進行了教室智能照明燈光的改造試點工作，燈光采用新式的LED新光源，使教室內的燈光照度更為均勻，并且試點在兩間教室安裝了燈光智能控制系統。記者在教室看到，燈光控制系統的面板上設置有“使用投影儀”“放學”“黑板”“午間”等不同應用場景，只需輕觸按鈕，教室內的燈光就會隨之變化，比如在切換到“投影儀”模式時，教室內的燈光就會變弱，投影的顯示效果也就更加清晰，孩子們無需費勁就可以看清投影內容。不僅如此，這套智能系統還能使教室燈光隨著外部自然光的改變，自動調節教室內的燈光照明度，贏得了老師和學生的一致好評。

記者了解到，去年，徐匯區教育系統在向陽小學全面試點的基礎上，進一步加強防近設施設備的投入試點工作，分別在愛菊小學、東二小學、建襄小學、田林三中投入100萬元，每所學校25萬元，用于采購智能視力檢查儀、智能屈光檢查儀、視力訓練儀、防坐姿矯正器等防近設備。同時，區教育主管部門要求區內各學校積極改善和優化教室視覺環境，改善教學設施和條件，全部采用符合標準的可調節課桌椅，為學生提供符合用眼衛生要求的燈光照度。2021年，區教育局共計投入540多萬元用于中小學、幼兒園教室的燈光照明設備改造和更新，使其符合教室采光照度要求。

與此同時，隨著“雙減”政策的落地，徐匯區各中小學嚴格按照“零起點”正常教學，注重提高課堂教學效益，并對作業數量、時間和內容統籌管理，通過科學布置作業，提高作業設計質量，促進學生完成好基礎性作業，強化實踐性作業，減少機械、重復訓練，減少學生用眼時間。同時，通過加強學生戶外體育活動的鍛煉，來進一步促進學生近視防控工作。

徐匯區教育系統相關負責人介紹，今年，區教育系統將聯合各方力量繼續加強各級各類學校近視防控工作，落實各相關部門保障措施。堅持“分級管理、綜合施策”的基本原則，按照年齡、屈光發育和近視發展的不同階段，聚焦近視發生發展全程中的關鍵環節，瞄準影響近視防控效果的關鍵因素，將兒童青少年近視防控工作作為重要內容納入家庭教育、學校教育、公共衛生、全民健身的各方面和全過程。力爭今年實現全區兒童青少年總體近視率在2018年的基礎上降低1個百分點，全區兒童青少年新發近視率和各年齡段學生近視率均有所下降，學校、家庭和學生的近視防控意識得到提高，兒童青少年近視治療體系進一步健全。

下面請大家看個視頻，教室照明環境的好與不好，區別有多大？