不讓培訓機構成近視防控盲點

6月6日是全國愛眼日，浙江寧波市醫(yī)校共建近視防控圈項目經(jīng)驗交流會上傳來好消息：經(jīng)過一年努力，寧波市中小學生近視率下降1.3個百分點！在會上，寧波市眼科醫(yī)院學術帶頭人袁建樹提出，社會培訓機構也應納入到近視防控中來。（6月6日 中國寧波網(wǎng)）

　　只用了短短一年，寧波市中小學生近視率就下降了1.3個百分點，這份成績來之不易，有很多好經(jīng)驗值得總結。最重要的一條就是啟動醫(yī)校共建近視防控圈，試行群防群治。具體而言，就是近視防控專家團隊入駐校園、高危及近視人群分類管理、建設近視防控科普教育基地、建立專家家長溝通平臺等具有地方特色的近視防控經(jīng)驗。

　　青少年近視是群體性疾病，近視防控需群防群治，這一防控策略無疑是正確的，一年的實踐證明，這一策略也是有效的。因為還在試行階段，要實現(xiàn)真正的群防群治，實現(xiàn)全社會參與的目標還有一定距離。譬如袁建樹醫(yī)生提到的要把社會培訓機構納入到近視防控中來就很能說明這點。換句話說，這一年來，社會培訓機構并沒有納入醫(yī)校共建近視防控圈，沒成為防控對象。

　　這是不對的。現(xiàn)如今，社會培訓機構遍地開花，很少有中小學生沒在讀校外培訓班。學生們前腳跨出校門，后腳就踏進了培訓班。無論是白天，還是黑夜，無論是周末雙休，還是節(jié)假日，我們都能看到家長接送孩子上下學培訓班的身影。中小學生頻繁穿梭在培訓班，加重了學業(yè)負擔，加大了家長的經(jīng)濟負擔，這點已經(jīng)引起了全社會的關注。與此同時，還提高了近視率，這點恰恰沒有引起足夠的重視。

　　有幾方面的因素導致在培訓機構上學的學生近視率提高，一是課桌。很多培訓機構的課桌不是按照學校要求統(tǒng)一采購，不符合標準。且不同學齡段的學生用的都是同樣尺寸的課桌。二是燈光。燈光偏暗偏強都會影響視力，為此，教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等八部門聯(lián)合印發(fā)了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，規(guī)定了教室照明的國家標準，督查一下，有多少培訓機構的燈光是符合國家標準的？三是時間。培訓時間的安排都是見縫插針，充分利用早中晚及雙休和節(jié)假日，把培訓時間排得滿滿的，不給學生有喘息時間，加劇了視力疲勞。

　　各級教育行政部門要會同工商、衛(wèi)生等部門，對照《綜合防控兒童青少年近視實施方案》和《關于開展2019年托幼機構、校外培訓機構、學校采光照明“雙隨機”抽檢工作的通知》，對校外培訓機構教室（教學場所）的采光和照明、課桌、培訓時間的安排等，進行抽檢、記錄并公布，對不合格的實行整改。所有這些都應該接軌學校的近視防控，不能讓培訓機構的近視防控成為盲點。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈

△華輝側發(fā)光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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