如何解決“小眼鏡”這個(gè)大問題？聽聽政協(xié)委員怎么說

近視低齡化趨勢(shì)明顯，從數(shù)據(jù)上看更令人憂心：教育部今年8月對(duì)9省份14532人的調(diào)研顯示，與2019年底的數(shù)據(jù)相比，半年來學(xué)生近視率增加了11.7%，其中小學(xué)生近視率增加了15.2%、初中生近視率增加了8.2%，高中生近視率增加了3.8%。

一方面新增的“小眼鏡”越來越多，另一方面原本近視的學(xué)生度數(shù)也有所升高。13.2%的學(xué)生近視程度加重，高度近視率從8.9%上升到9.1%。

省政協(xié)調(diào)研組在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，新冠肺炎疫情防控期間，全省大中小學(xué)開展線上教育教學(xué)，這有效彌補(bǔ)了不能正常開展的校內(nèi)教學(xué)，但也不可避免地增加了廣大兒童青少年在電子屏幕前的時(shí)間。

“過度使用電子產(chǎn)品并不僅僅是用于學(xué)習(xí)。”唐山市政協(xié)委員、唐山學(xué)院高等教育發(fā)展研究所主任范宏輝認(rèn)為，如今的孩子是互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”，小小年紀(jì)就成了“低頭族”的不在少數(shù)，電子產(chǎn)品成為導(dǎo)致兒童青少年近視的“幫兇”。

常年從事幼兒教育工作的唐山市政協(xié)委員、市第四幼兒園園長(zhǎng)劉秀紅對(duì)此表示認(rèn)同：“一些家長(zhǎng)為了孩子不吵鬧，把手機(jī)、ipad當(dāng)作‘臨時(shí)保姆’，讓孩子看動(dòng)畫片、玩小游戲，尤其在車站、火車站、候機(jī)樓等公共場(chǎng)所，這種現(xiàn)象更為常見。”

“除了少數(shù)遺傳因素外，更多是孩子們的眼睛承受了‘不能承受之重’。”委員們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，“重智育、輕體育”的思維依然普遍，興趣班、補(bǔ)習(xí)班填滿了孩子們的課余時(shí)間。

此外，一些學(xué)校的教室照明不達(dá)標(biāo)、學(xué)校的保健教師和體育教師這兩支隊(duì)伍嚴(yán)重不足等原因也成為近視防控的“攔路虎”。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書↓

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