筑牢校園“防護網(wǎng)”！威海市職業(yè)中等專業(yè)學校舉行疫情防控工作演練

3月20日，威海市職業(yè)中等專業(yè)學校舉行疫情防控演練，由教職工扮演學生，演練入校、教學樓內日常防控、學生就餐、學生公寓內日常防控、應急處置等內容。通過此次模擬演練，該校疫情防控流程更加清晰化、規(guī)范化，提高了疫情防范和應急處置的能力。

      入校：

      戴口罩、消毒、測溫，一項都不能少

      3月20日上午9時，記者在市職業(yè)中等專業(yè)學校看到，戴著口罩的“學生”們間隔一米，在值班老師的指引下，依次通過校門口的消毒地毯，來到旁邊的測溫室。

劉××，36.3℃；徐××，36.1℃；孫×，36.5℃……”

      測溫室內擺放了一臺熱成像體溫測試儀，學生無需在測試儀旁停留，正常步速走出的同時，儀器會自動報出測溫人姓名和溫度。

      “這臺熱成像體溫測試儀每分鐘能為100多人測量體溫，可提前輸入師生的照片和信息，體溫超過規(guī)定的37.3℃或者非本校師生，立刻報警提示。”市職業(yè)中等專業(yè)學校相關負責人介紹。

      “曲××，38℃。”突然，一聲急促的報警聲響起。原來，這是在模擬體溫異常學生的應急處理。

      校醫(yī)立即來到這位“曲同學”身旁，對他的體溫進行復測。當顯示體溫依然偏高時，校醫(yī)帶領這位“同學”前往臨時留觀室。與此同時，值班教師分別打電話告之該學生的班主任和學生工作處負責人，進行后續(xù)處理。保安則對這位“曲同學”路過的區(qū)域進行消毒處理，在門口拉好警戒線，阻止外來人員進入。

 班主任隨即聯(lián)系家長，將發(fā)熱學生接到指定發(fā)熱門診接受治療。學校同時將相關情況報疾控部門，按照其指示做好下一步疫情防控工作。

      留觀人員轉運后，留觀室無人時，工作人員關閉門窗，嚴格按照規(guī)定進行紫外線燈消毒。

      教學樓內：

      課間打水、更換口罩，按規(guī)范來

      接著進行的是教學樓內日常防控工作的演練，演練環(huán)節(jié)包括防疫物資、樓內秩序、教室通風、體溫測量、上課要求、課間打水、如廁洗手、口罩更換、中晚放學、教室消毒等。

首先是測溫，市職業(yè)中等專業(yè)學校在宿舍樓安裝了智能測溫安檢門。此外，班主任每天還會在上午和下午上課前持測溫槍為學生逐人測溫。

      值得一提的是，每間教室內都放置兩個暖水瓶供學生飲水，可避免集中在飲水機旁，造成人員聚集。暖水瓶補水由專門的值日生負責，補水時在等候區(qū)排隊需按規(guī)定間隔一米逐一打水。

學生需要更換新口罩怎么辦？根據(jù)現(xiàn)場演練要求，要將廢棄口罩按照外側向里折疊、用口罩帶子捆綁后，丟棄到班級專用黃色垃圾袋內，下晚自習時由衛(wèi)生委員負責將塑料袋口系好，送至教學樓專用黃色醫(yī)用垃圾桶內。

      就餐：

      錯時就餐，間隔有序，餐廳嚴格消毒

      午餐時間，市職業(yè)中等專業(yè)學校為了保證學生的用餐安全，采取分批、錯時就餐，按照7個教學部的班級數(shù)和學生人數(shù)分三批次，統(tǒng)籌安排就餐地點和就餐時間。餐廳入口處還安排學生管理干事維持秩序。

記者在現(xiàn)場看到，“學生”們由第四節(jié)任課老師統(tǒng)一帶隊，排成兩路縱隊，間隔一米，有序進入餐廳正門。然后，“學生”們分散至兩側的洗手池按照“七步洗手法”認真洗手，再排隊到指定窗口，領取統(tǒng)一配好的套餐。

      餐廳就餐區(qū)劃分為A、B、C、D四個區(qū)域，各班級到指定區(qū)域就餐，間隔有序，均面向北而坐，摘下口罩，安靜就餐。學生就餐過程中，帶隊老師和就餐網(wǎng)格管理員隨時對餐廳中學生的不規(guī)范行為進行制止并予以糾正。

      學生就餐結束，餐具由餐廳工作人員統(tǒng)一回收清洗消毒，并及時對餐桌消毒。學生戴好口罩，間隔一米，按照餐廳出口導向標志有序從餐廳西門出口離開。全體學生用餐完畢，工作人員對餐廳環(huán)境衛(wèi)生、餐具、餐桌等處進行全面消毒清潔工作。

      宿舍管理：

      禁串宿舍聚眾攀談，生病處理有預案

      疫情期間的學生公寓管理是很多人關注的重點。

      進入宿舍依然是先通過智能測溫安檢門進行體溫檢測。體溫正常的學生進入公寓后，按照樓梯紅色指示箭頭的方向上下，采取“右上左下”原則，有序排隊上下樓梯。

      來到宿舍后，同學們要聽從宿舍長調度，每個宿舍派一名同學去打熱水，禁止亂串宿舍。每名同學洗漱時間在5分鐘以內，洗漱整理完畢后上床，禁止聚眾攀談，待晚休鈴聲響后，熄燈休息。

      “同學們都起床啦！韓××開窗通風，大家有序進行洗漱，進行內務整理，根據(jù)值日表整理宿舍衛(wèi)生。”清晨，“宿舍長”指揮室友們做好宿舍通風等工作。

      “報告老師，我們宿舍內務已經整理完畢，申請離開寢室。”“宿舍長”向老師報告。

      “好的，請大家靠右排好隊，由宿舍長帶領，有序離開寢室。物業(yè)消毒人員你好，某某宿舍同學已經離開宿舍，請對該宿舍進行全面消毒。”值班老師說。

夜間有學生身體出現(xiàn)異常怎么辦？按照預案，宿舍長將立刻聯(lián)系值班教師，同時告知宿舍其他同學不要隨意外出。值班教師會給該生測溫，如有發(fā)熱情況，立刻將該生送往發(fā)熱門診，等待處理結果。排除是新冠病毒感染后，相關接觸人員方可正常學習、工作。與此同時，值班教師對發(fā)熱學生的床鋪、宿舍及值班室進行消毒。

      市職業(yè)中等專業(yè)學校相關負責人說，學校將認真復盤總結本次應急處置演練，鞏固擴大演練成果，進一步完善應急預案、工作方案，切實提高防控工作科學規(guī)范水平，全力保障師生健康和生命安全。（Hi威?？蛻舳擞浾?沈道遠/文 王茂忠/圖）

• 服務熱線：0757-25539380