中小學(xué)教室什么樣的照明環(huán)境好？原來是這樣

少年強(qiáng)則國強(qiáng)

青少年健康成長關(guān)系重大

為青少年提供科學(xué)、安全、健康的

教室照明環(huán)境是全社會的責(zé)任

那么

如何打造中小學(xué)校教室

健康舒適的照明環(huán)境呢？

室內(nèi)照明，尤其是需要長時(shí)間固定在一個(gè)地點(diǎn)工作或?qū)W習(xí)的照明環(huán)境，不應(yīng)過分強(qiáng)度燈具效能、效率這些參數(shù)，更應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注照明的安全和健康舒適。中小學(xué)校教室照明有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)——從2011年實(shí)施的GB7793《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，到2019年實(shí)施的GB/T 36876《中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求》，都對中小學(xué)校普通教室桌面、黑板面照度和設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，對于保護(hù)青少年視力具有積極意義。

對中小學(xué)校制定統(tǒng)一的

教室照明考核指標(biāo)

通過一定的檢測手段

定期進(jìn)行統(tǒng)一的考核和審定

才能確保學(xué)校教室照明環(huán)境的健康

保證燈具質(zhì)量

劣質(zhì)燈具會產(chǎn)生對人體有害的藍(lán)光輻射，容易導(dǎo)致視力下降等不同程度的眼疾。很多不良廠商也會打著健康照明的旗號，渾水摸魚，混淆視聽。從源頭上禁止劣質(zhì)燈具進(jìn)入教室，才能確保中小學(xué)校教室照明有個(gè)健康的環(huán)境。

優(yōu)質(zhì)的LED教室護(hù)眼燈，首先應(yīng)符合CCC國家認(rèn)證要求，保證質(zhì)量安全；其次在產(chǎn)品性能上，整燈應(yīng)達(dá)到RG0藍(lán)光危險(xiǎn)，做到無藍(lán)光危害；顯色指數(shù)Ra應(yīng)大于80，保證色彩還原性高；眩光值小于19，真正達(dá)到防眩光；燈具效能大于80lm/W，真正做到高光效；色溫宜在3300K～5500K，光線柔和；另外，燈具頻閃應(yīng)做到光輸出波形的波動深度滿足“無顯著影響”，即低頻閃或無頻閃，有效保護(hù)視力，預(yù)防近視！

保證教室照明環(huán)境

教室課桌面上維持平均照度值不應(yīng)低于300lx，其照度均勻度不應(yīng)低于0.7；

教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度不應(yīng)低于500lx，照度均勻度不應(yīng)低于0.8；

教室宜采用3300～5500K色溫的光源，光源的顯色指數(shù)不宜小于80；

教室的統(tǒng)一眩光值(UGR)不宜大于19；

在維持平均照度值300lx的條件下，教室照明功率密度現(xiàn)行值不應(yīng)大于11W/m2，目標(biāo)值應(yīng)為9W/m2；

在照明設(shè)計(jì)計(jì)算照度時(shí)，其維護(hù)系效應(yīng)取0.8；

日常的維護(hù)和監(jiān)測

及時(shí)更換有缺陷的燈具、光源或控制裝置等部件；

每學(xué)期還要清潔照明裝置表面，保證有效的光輸出；

有條件的話每年對檢測過的教室進(jìn)行復(fù)測，尤其是照度、色度及均勻度；

定期更換照明產(chǎn)品，熒光燈燈具一般5年，LED燈具一般8-10年。

學(xué)校教室照明健康環(huán)境的營造

一定要多方聯(lián)動

政府、學(xué)校、企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

家庭、學(xué)生等各方面上下攜手

才能打造出令人放心的健康的

中小學(xué)校教室照明環(huán)境

讓我們一同努力

供稿丨濟(jì)寧半導(dǎo)體及顯示產(chǎn)品監(jiān)督檢驗(yàn)中心

編輯丨市局新聞宣傳科

下面請大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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